Пример HTML-страницы

Синдром Питера Пэна помог мозгу Homo Sapiens эволюционировать

Синдром Питера Пэна помог мозгу Homo Sapiens эволюционировать

Международная группа ученых под руководством Университета Новой Англии (Австралия) показала, что мозг человека отличается от других приматов не только большим размером, но и тем, как эволюционируют его части. Согласно новому исследованию, наш мозг «удивительно молод и никогда не взрослеет». Авторы назвали это «синдромом Питера Пэна», так как центральный отдел нашей нервной системы, подобно литературному герою, остается в «подростковом» состоянии.

Считается, что большой мозг дал человеку преимущество в эволюции. Однако есть предположение, что его форма тоже может быть важна. У млекопитающих мозг состоит из четырех отдельных областей, каждая со своими функциями. Лобная доля отвечает за рассуждение и абстрактное мышление, височная — сохранение памяти, затылочная — за зрение, теменная — за интеграцию сенсорных сигналов.

Ученые решили выяснить, как развиваются эти доли: независимо друг от друга или интегрированно, то есть эволюция какой-то одной из них приводит к изменениям в других. И одинаково ли это происходит у всех приматов.

Команда использовала два метода для исследования на основе компьютерной томографии черепов. Специалисты проанализировали 3D-модели мозга сотен современных и ископаемых приматов — обезьян, людей и наших ближайших родственников. Результаты дали новое представление о том, что делает нас людьми, и удивили экспертов.

Отслеживая изменения в течение длительного времени у десятков видов приматов, мы обнаружили, что у людей особенно высокий уровень интеграции мозга, особенно между теменными и лобными долями. Но мы также обнаружили, что мы не уникальны. Интеграция между этими долями была столь же высокой и у неандертальцев.

нейробиологи из Университета Новой Англии (Австралия)

При этом у некоторых обезьян, например, шимпанзе, интеграция между долями оказалась тоже сравнима с человеческой — но только до определенного этапа. Когда особи достигают подросткового возраста, она быстро ослабевает, тогда как у человека продолжается и во взрослой жизни.

Как объясняют авторы, с подростковым этапом связана самая большая способность к обучению у приматов. Получается, что мозг человека разумного и неандертальца сохраняет эту способность на «молодом» уровне всю взрослую жизнь. Таким образом, «синдром Питера Пэна», при котором мозг остается молодым, мог сыграть важную роль в эволюции нашего интеллекта.

Исследование также делает более очевидным то, что неандертальцы, скорее всего, не были грубыми и недалекими существами, которыми их долгое время изображали. Возможности мозга позволяли им адаптироваться, обучаться новому и применять полученный опыт.

Новые археологические находки подтверждают, что древние люди, например, использовали веревки и умели изготавливать смолу. А наскальные рисунки показывают, что у неандертальцев было сложное символическое мышление.


Источник: news.mail.ru
11:30
26
Нет комментариев. Ваш будет первым!